Parcours professionnel

Comment mes clients me décrivent

Ouvert, énergique, empathique, enthousiaste, créatif, manuel. Mais aussi expérimenté et formé.

Expériences Professionnelles

30 années d’accompagnement :

• Maître d’apprentissage chez Electori, 7 apprentis de 7 mois à 4 ans, insertion dans le métier du bâtiment et la vie professionnelle – Genay
• Maître de stage chez Electori, des dizaines de stagiaires en stage de découverte de 1 à 4 semaines.
• Insertion promotionnelle – Tremplin Batiment – Lyon
• Professeur de collège et lycée – Chehter High School, New Jersey USA
• Éducateur, Israël

Entreprise :

• Depuis 2006, gérant de l’entreprise Electori : relation clients, administration, comptabilité, fiscalité, droit du travail, RH, coordinateur de chantier et projet management.
• 6 ans studio manager de IK Art, Soho, New York : relation clients, développement, projet management.
• Diverses expériences en tant que chef d’équipe et chef de projet dans le bâtiment et le tourisme.

Formations

Les Clés du Coaching, Coaching Ways, 2017 / 2018.

• Intégrer la posture et maîtriser les 11 compétences du Coach Professionnel selon ICF (International Coachs Federation).
• RNCP niveau II : par le Ministère du Travail français qui permet d’obtenir un Diplôme de Coach professionnel (équivalent bac + 4).
• ACTP par l’ICF.

Bachelor Of Arts, Philosophy, Honors Program, Hunter College, City University of New York,  1993 -1998

• Maîtrise en Philosophie Niveau II Bac+4, homologué en France.
• Diplôme obtenu Summa Cum Laude (plus grande distinction).
• Connaissances solides et étendues dans les domaines de la philosophie, la psychologie, la sociologie, l’anthropologie, la nature humaine et son développement.
• Mes domaines de spécialisation : parvenir à son épanouissement et atteindre le succès.

Coaching Scolaire, Coaching Ways, 2018.

• Les clés pour répondre aux défis des jeunes en cours de scolarité.
• Les compétences et les outils du coaching et la compréhension des adolescents et des jeunes adultes.

Éducateur et guide, 1989.

• Connaissance approfondie des méthodes d’éducation et d’apprentissage.
• Animation de petits et grands groupes d’activités.